Situação de aprendizagem : 9º ano

SUBSTÂNCIAS PURAS E MISTURAS

Tempo previsto: 2 aulas

Conteúdo e temas: diferenciação entre substâncias puras  de misturas de substâncias.

Competências e Habilidades:

- Diferenciar substâncias simples de misturas

- Valorizar o trabalho em grupo, sendo capaz a ação crítica e cooperativa para a construção coletiva do conhecimento.

- Reconhecer que  diferentes materiais  podem ser formadas pelos  mesmos átomos.

Estratégias de ensino:

Atividade investigativa  de observação, levantamento de hipóteses ,leitura e interpretação de textos.

Avaliação: Observação da participação do aluno, assim como a capacidade de compreensão e análise da situação problema.

- Questões discursivas

- Interpretação de texto

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM

SONDAGEM

            Iniciar a situação de aprendizagem perguntando para o aluno:

- Vocês sabem o que é uma substância?

- O que vocês já ouviram falar sobre substância? Dê exemplos?

- Fazer o registro das respostas dos alunos na lousa

                                   

                                              ETAPA I

PROBLEMATIZAÇÃO

     De que modo posso saber quando um determinado material é uma substância pura ou uma mistura de substâncias?

    A partir das respostas você deverá  mostrar aos alunos as figuras a seguir :

Diamante                                                               Latão

                                     

Grafite                                                                  Água  potável

                                                  

                            

- Proponha ao aluno a seguinte questão:

- Em sua opinião, quais substâncias acima   podem ser consideradas puras? E Quais     podem ser consideradas Misturas?

Registre as respostas dos alunos e em seguida  faça a leitura do texto a seguir.

Substância Pura  Mistura de Substância

As substâncias puras podem ser classificadas como: substância pura simples ou substância pura composta. As substâncias puras simples são formadas por um único tipo de elemento químico. O gás oxigênio, por exemplo, é formado apenas por átomos de oxigênio. O grafite e o Diamante são formados  por átomos de carbono.(CARNEVALLE,2012).

As substâncias puras compostas são formadas por moléculas que apresentam dois ou mais elementos químicos diferentes em sua constituição. À água H2O é um exemplo de substância pura composta, pois suas moléculas são formadas por dois elementos químicos distintos: o hidrogênio(H) e o oxigênio (O). O gelo seco é formado por dióxido de carbono (CO 2) (CARNEVALLE,2012).

            Quando duas ou mais substancias puras estão juntas, há uma mistura, por exemplo, o soro fisiológico que é mistura  de água (99,1 %) e cloreto de sódio (NaCl,0,9%) (CARNEVALLE,2012). O aço inoxidável é uma mistura de ferro, carbono e pequenas quantidades de níquel e de cromo. O latão presente em instrumentos de sopro como a trompa, é uma liga de cobre e zinco. No latão não é possível diferenciar o cobre do zinco.

A água potável pode possuir em sua composição, além  da água, sais minerais e gases dissolvidos. Podemos  através do  método  da destilação retirar os sais  e outros  compostos dissolvidos na água para torna-la pura, obteremos assim a água destilada.

                                               ETAPA II

Após a leitura retorne a pergunta da etapa I e compare as respostas dadas pelos alunos e peça para que ele as refaça se necessário.

                                            Avaliação final:

1 O ar que você respira é uma substância pura ou uma mistura?  Explique.

2- Leia  o texto abaixo e responda as questões propostas:

    Na crosta terrestre  existem substâncias naturais denominadas Minerais, que apresentam propriedades físicas e composição química constante, já as rochas são misturas de  minerais, portanto suas propriedades variam conforme varia sua composição. O granito, que usamos como pisos e revestimentos dos edifícios é formado por Feldspato (KAlSi₂O₈), de cor cinza, pela Mica (KAI3H2Si3O12), os pontos transparentes ou escuros, e o Quartzo (SiO₂) os pontos claros.

A)   O que você  entendeu por  Substância pura?

B)    Defina  mistura

C)    Dê exemplo de substância pura.

D)    Dê exemplo de mistura

E)   Analisando a fórmula do quartzo explique por que  mesmo sendo uma substância pura, ele é denominado composto?